12月13日上午，我校接待了印度尼西亚高中学生代表团一行。此次来访的14位学生分别来自印尼的三所高中。国际教育学院书记兼副院长夏俊锁、机器人专业老师徐振和方学芬、国际教育学院招生拓展办老师闾朱涛、郑奕珺参与了欢迎仪式。    夏俊锁书记代表学校向代表团的各位学生表示热烈欢迎，并介绍了我校来华留学教育的基本情况。他表示，我校与印尼一直保持着友好合作关系，印尼作为我校留学生第一大生源...

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为助力争创“5A等级平安校园”建设，进一步营造安全、有序、文明的校园环境，国际教育学院积极组织来华留学生开展各类志愿服务工作。“洋雷锋”的红色身影活跃在校园的各个角落，充分展现国际志愿队伍的青春活力和使命担当。         骑行有矩，停放有序国际学子文明有担当寒冬凛冽，风雨无阻。每日“洋雷锋”的身影出现在校园正大门、东门、A区教学区、西和餐厅等各个角落，对校园电动车密集点进行定点监督和流动巡查全覆盖。...

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近日，由马来西亚、泰国、印度尼西亚、蒙古、哈萨克斯坦、老挝等国的23所高等院校及高级中学校长、升学辅导处主任、国际学生交流中心主任，以及来自印尼庞越地区和东爪哇任抹市教育局的两位教育局局长组成的东南亚及中亚代表团一行25人来我校访问，参加我校“一带一路”国际教育专场开放日。本次活动旨在深入交流讨论国际学生高中生源直通车、师生交流交换项目等合作。在国际教育开放日的欢迎仪式上，国际教育学院童芸芸院长对...

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   近日，国际教育学院在图西407会议室举办了一场主题为“如何上好一堂课”的教学研讨会。此次研讨会旨在分享教学经验，探索教学新策略，提高教师的教学水平和学生的学习质量。会议由国际教育学院副院长魏建华老师主持，学院授课教师参加会议。 在研讨会上，高志胜老师作为主讲教师，分享了他在教授《今日中国》这门课程中的丰富经验和创新实践。高老师指出，《今日中国》课程以“四史”为依托，向来华留学生呈现中国近代以来中...

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为深入了解和掌握我院教师授课情况，改进学院教学工作，促进学院教师教学能力的整体提升，学院于2024年11月21日下午召开了教师座谈会，倾听教师们的意见和建议。此次座谈会旨在总结回顾本学期开设课程的授课情况，并针对存在的问题进行研讨和解决。 与会教师们结合自身的授课经历，从课程内容的设计、教学方法的创新、学生学习效果的评估以及教学资源的配置等多个方面，进行了深入的交流与探讨。教师们普遍表示，本学期的教学工...

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国际教育学院问渠讲堂第十八讲：以法治思维落实来华留学生趋同化管理与教育制度体系构建 11月15日下午，浙江科技大学国际教育学院、国际学生国情教育名师工作室、国际教育研究中心特邀浙江工商大学国际教育学院院长裴蓓作题为“以法治思维落实来华留学生趋同化管理与教育制度体系构建”的讲座。讲座由国际教育学院院长童芸芸主持，学院全体教师聆听此次讲座。裴院长从思维与法治角度入手，深入剖析了来华留学生教育治理的现状与...

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2024年10月31日至11月2日，由中国教育国际交流协会主办的第25届中国国际教育年会暨展览在北京国家会议中心举行。本届年会主题为“教育：为人人 为未知 为未来”。全球60多个国家和地区的5000余名中外教育界人士、驻华使领馆官员和企业代表参加本届年会。学院院长童芸芸教授、拓展办副主任孙建月、辅导员柴敏越参加此次年会。童芸芸受邀在年会分论坛“青年携手·知行中国—‘青年使者交流学习计划’YES项目交流会”上作专题报告。...

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10月27日，浙江科技大学国际学生国情教育名师工作室、国际教育学院受邀组织俄罗斯、津巴布韦、赞比亚、印度尼西亚、摩洛哥、刚果（金）、坦桑尼亚、尼日利亚、越南、柬埔寨等17个国家的18名留学生走进安吉，参加大咖看安吉—“遇见安吉”自媒体联盟品牌发布暨“国际传播使者”聘任仪式，走访安吉余村、中国竹子博览园，深入了解中国生态文明建设理念，见证浙江美丽乡村建设及绿色低碳发展成果。“安吉故事讲述者”助力安吉故事...

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根据学校党委巡察工作统一部署，党委第四巡察组于2024年5月24日至6月23日，对国际教育学院直属党支部开展了巡察，并于10月28日下午召开校内巡察工作反馈会。副校长李其朋，校纪委书记、监察专员张华良出席会议并讲话。校党委第四巡察组全体人员、国际学院党政班子成员及全体教职工出席会议。会议由副校长李其朋主持。李其朋对巡察整改工作提出两点要求：一是抓落实，重闭环，学院领导班子要切实担负起整改的主体责任，建立整改...

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10月16日至24日，我校印尼籍杰出校友HARRY PARAMITA THARSIMAN（中文名：沈木结）重返浙江科技大学国际教育学院，携其创立的企业HAJU KELUAR NEGERI与母校共同探讨合作事宜。在此期间，沈木结与昔日恩师重温旧情，重游校园，回忆往昔岁月，并表达了希望为母校国际化发展助力的决心。在国际教育学院招生办公室老师们的陪同下，沈木结参观了学校的主要设施，包括教学楼、图书馆及实验室，并与多位专业负责老师、在校生进行了交流...

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