近日，我校坦桑尼亚籍国际学生Malisa Timothy Thomas在坦桑尼亚主流媒体《每日新闻》（Daily News）发表文章《感知中国现代化农村》，讲述了自己赴杭州市富阳区新登镇双江村和上山村参加“感知中国”社会实践课程的感受和体会。

Malisa Timothy Thomas在文中提到双江村大力发展民俗生态特色产业，实现乡村振兴，助力共同富裕的举措和上山村打造美丽环境发展美丽经济的做法让他印象深刻。“感知中国”社会实践让他更加深入地了解了中国乡村基层治理的优势和成效，以及真实中国的发展现状。

近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强国际学生国情教育课程建设，努力构建以“中国能力”培养为导向、强调应用实效、“知、行、言”融合发展的国际学生国情教育协同育人体系。通过“知华”课堂与“笃行”实践，培养国际学生“中国能力”的同时，发挥国际学生作为重要的中国故事国际传播民间力量的积极作用，鼓励国际学生“用世界语言，讲述中国故事”，助力“一带一路”倡议和人类命运共同体建设。

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